日前，黑龙江省教育厅公布第三批省级一流课程认定结果，我校《史学理论与方法》获评为线下一流课程，实现我校省级一流课程建设零的突破。这既是学校推进“课程建设年”“教学质量年”等相关工作的阶段性成果，也是我校实现内涵式发展、实现一流本科院校建设目标的重要体现。
　　《史学理论与方法》是中国共产党历史本科专业的核心主干课程，课程以马克思主义史学理论为指导，围绕历史本体论、价值论、方法论等，结合中共党史党建学科特点，帮助学生树立正确的唯物史观、掌握科学的历史研究方法。教学团队于2022年1月被认定为第二批黑龙江省高等学校课程思政示范课程和课程思政教学团队，团队始终坚持教书与育人并重，秉承“培根铸魂、思政引领”育人理念，在推进教学改革创新过程中不断提升育人有效性。
　　建设思路设定科学化。团队基于我校办学定位，立足中国共产党历史专业人才培养目标，针对史学类课程特点，形成“1345”课程建设整体思路。在讲精、讲透理论知识体系的同时，充分发挥课程承载的“培根铸魂、思政引领”育人功能，引导学生从历史与现实、理论与实践等维度深刻理解历史唯物主义，不断提升史学素养、激发历史主动精神，立志成为社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
　　课程内容挖掘特色化。团队注重地域化课程思政教学元素的深入挖掘，结合鸡西地域蕴藏的丰富红色文化，以传承“红色文化”“龙江四大精神”为切入点，立足于学校办学目标和新文科人才培养理念，着力将学术研究成果转化为优质教学资源，加强对学生的精神引领和价值引导，突显课程的地域特色、专业特色。
　　师资队伍培养体系化。团队积极开展师资队伍建设培训，先后组织教师参加全国高校教师课程思政教育能力培训、全国高等学校思政课程与课程思政建设交流研讨会、课程思政建设工作坊、黑龙江省课程思政培训等，累计参训25人次；建立培训与研讨联动机制，探索思政与课程内容的有机融合，不断打磨提升课程质量，从马克思主义唯物史观、科学方法论、社会主义核心价值观、习近平关于史学研究的重要论述等层面，构建课程思政内容体系。
　　教学成果积累示范化。教学团队先后获黑龙江省高等教育教学成果一等奖、第二批黑龙江省高等学校课程思政示范课程和课程思政教学团队，团队成员先后获省级教学竞赛二等奖4人次、三等奖5人次，获校级教学竞赛各级奖项20余人次，团队成员围绕课程建设方向先后发表教科研论文20余篇、主持省市级教学改革项目10余项，课程建设经验模式先后被省内外多所高校学习借鉴。
　　树立课程建设新理念，推进课程改革创新，学校鼓励围绕重点领域申报满足人才培养迫切需求的课程，注重健全和完善具有示范推广价值的专业基础课和专业核心课，逐步建立科学合理的一流本科课程体系。