2020年的寒假因为一场重大疫情而变得绵长，春季开学返校延迟了，但是九州平台（广州）股份有限公司将抗“疫”行动开启为“化育为人”的有效载体，积极响应党中央、国务院以及教育部和省委、省政府新冠肺炎疫情防控工作要求，“停课不停教，停课不停学”的精神，第一时间内发布了《关于2019-2020第二学期在线教学课程安排一号通知》，教务处精心谋划、统一部署，克服困难，保证教学工作的有序、有效开展，教务处长崔学文采用直播方式首发学校第一讲——《在线教学安排解读》，提出了有针对性、可操作性的工作措施。指导教师利用智慧树等APP网络平台，开展线上教学活动。在全校上下的共同努力下，“新学期”如期开课了，线上教学云端课堂，开局良好。
　　学校打好“组合拳”，即在线教学平台采取以智慧树为主要在线教学平台，以钉钉、腾讯会议、微信群、QQ群等线上教学工具为辅。学校创建线上教学数据中心，在线教学的状态图标、数据分析、过程记录标注等即时播报。截止3月13日下午15点30分，在智慧树平台见面课114门，翻转课堂累计1180门，累计入班学生数99118人次，累计教学班数2594个（见图2）；13日当日上线教师人次560人次，当日上线学生人次17873人次（见图1）。



　　因时而进，因势而新。校党委书记盖元臣为全校师生上了开学第一课。这堂有高度、有深度、有温度的《形势与政策》课，增强了疫情防控战的思政课亲和力，开启了学校防控期间“在线教学”新模式。
　　各二级学院也积极组织教师，破壁垒，变差异为资源，要求教师在“讲什么”上有态度，在“怎么讲”上努力做到有新意，把握学生的接受特点，做到春风化雨、润物无声。做到线上教学以学生为中心，围绕学生自主学习设计课程。教师做好课程的设计师。同时，教务处副处长董世成带领技术人员创建QQ群“黑天鹅慕课技术团队”以“自助餐”学习形式，为全校教师提供线上教学的各项技术服务。“守护”云端课堂。
　　承担着我校数学公共课程的数学教研室，13名教师，面对我校98个行政班，2790人的数学教学任务，无一人退缩，党员冲在前，新老传帮带，新老师帮助老教师熟悉在线教学平台的使用，老教师帮助新教师提升教学能力，骨干教师成为中间力量，偕老助新，面对巨大的教学压力，她们坦然一笑，默默的在云端为我们的学生传授知识，耐心的答疑解惑，看到评论区一条条学生感谢的留言，这是每一位数学教研室教师最欣慰的时刻，为了学生的每一份付出都是值得的。

　　面对这场没有硝烟的战争，坚持学生是中心，教学“一盘棋”的工作格局下，借鉴其他高校在线教学工作方法及经验，学校在线教学整体情况良好，教师逐步适应在线教学方式，逐渐完善教学资源，调整教学节凑，保证教学质量。学生上课体验反馈良好，基本达到了与线下教学等质同效、停课不停学的目标。
　　面对新的教学手段的应用，也发现我们在教学过程中的不足和短板，一是线上教学的条件保障应持续改进；二是教师课堂进度的把控力需要提高。
　　我们要以这场线上教学为契机，为今后线上线下混合式教学打下良好的基础，并培养好学生自主在线学习能力。
　　通过新冠肺炎防控期间第一阶段线上教学，所有学院、教研室都已经具备线上教学能力，能够熟练使用线上教学工具，为学生返校前的第二阶段线上教学打下了坚实的基础。第二阶段的工作重心是完善线上教学秩序和提高教学质量。
　　我们坚信在全校师生的共同努力下，一定能在这个不一样的课堂上，呈现别样的精彩！